El conocimiento de los alumnos de 15 años es mediocre en esta asignatura, donde se encuentran por debajo de la media de la OCDE. Expertos apuntan a que memorizamos demasiadas fórmulas matemáticas, pero sabemos poco de cómo aplicarlas. Algunos profesores aseguran que este problema comienza en las edades más tempranas del alumno, quien si no comprende algo, arrastrará esa falta durante todo su periodo de estudios.