Entreculturas denuncia en la campaña que dos tercios de los niños sin escolarizar viven en países ricos en recursos naturales cuyos presupuestos en educación son inferiores al 3% y que en la última década, el 87% de las personas desplazadas en el mundo procedían de zonas de explotación minera y petrolera. La campaña resalta también que diez de los países con indicadores educativos más bajos son ricos en recursos naturales, de los cuales ocho están siendo o han sido asolados por conflictos.
En este sentido, Entreculturas afirma también que, de entre los niños refugiados debido a la existencia de conflictos en sus países de orígenes, sólo la mitad de ellos están escolarizados en primaria y una cuarta parte lo está en secundaria.
La organización presentará, junto con la campaña, el informe 'Educación en tierra de conflicto. Claves para la paz y el desarrollo sostenible' que analiza las relaciones entre el derecho a la educación, la explotación de recursos naturales, la paz y el desarrollo sostenible al tiempo que propone una serie de recomendaciones políticas y sociales para revertir la vulneración de estos derechos.
Por último, el informe de la campaña incluirá tres estudios de caso: la defensa de los grupos étnicos Awajun y Wampis, en el Amazonas peruano; la capacitación y alfabetización de mujeres y jóvenes en situación de desplazamiento en República Democrática del Congo; y la experiencia de construcción de ciudadanía global en Extremadura a través de la propuesta educativa 'Un mundo en tus manos'.